🔓 AMEQC – FIN DE CURSO 2024-2025

El 1° de enero de este año se iniciaba la Academia Moebius Escuela del Quinto Camino abriendo sus inscripciones a este nuevo proyecto a todo aquel que, inspirado en los conocimientos transmitidos en Detrás de lo Aparente, tuviera acceso en forma periódica a un espacio especialmente preparado, en donde un grupo de compañeros, haciendo las veces de docentes, desarrollaron los muchos temas expuestos en estos más de 14 años.

AMECQ abrió sus puertas el 8 de febrero. Y a partir de allí cada compañero, haciendo las veces de alumno, pudo acceder y tomar contacto con cada exposición que el grupo docente inició el año anterior (2024). De esta forma el alumno encontró en cada aula, un espacio diseñado para el aprendizaje profundo y progresivo de los conocimientos transmitidos. Teniendo como intención hacer más accesible los temas tratados en el blog y el propósito de desarrollar cada uno sus comentarios monográficos que profundicen y ayuden a relacionarlos con otros conocimientos para una mayor comprensión dentro de este ecosistema de estudio estructurado, basado en la interacción y el compromiso del buscador de la verdad, y así llegar a las conclusiones que cada uno pudo sacar dentro de la consigna propuesta desde los inicios: nmcncndlqdiycaum.

Con este primer ciclo que terminó el 31 de octubre, el Consejo Académico junto con todo el grupo docente se complace en informar el cierre de este primer ciclo.

Avocados en esta instancia a entender en retrospectiva lo que se ha hecho y cómo se ha hecho, con el propósito de mejorar a través del reflejo del conocimiento en los comentarios y sus energías. Para lo cual se han determinado parámetros de evaluación, los cuáles fueron tomados en primera instancia como un instrumento que permita determinar los alcances obtenidos en la Academia como objeto de su propósito.

Cada docente realizó internamente una lectura exhaustiva de cada comentario volcados en las aulas en las cuales impartieron sus temas. Cabe decir en este punto, que las evaluaciones fueron subjetivas a cada docente según su criterio de acuerdo con el tema impartido, no obstante, se determinaron pautas que ayudaron a encontrar un criterio que unificara esas evaluaciones más subjetivas, teniendo en cuenta, si los comentarios realizados (considerados como planchas personales del tema tratado) sumaban al colectivo de DDLA, no sumaban, o simplemente restaban.

Cuando el Consejo Académico junto con el total de los docentes revisaron las evaluaciones del alumnado completo dentro del ciclo, se determinó que la medición obtenida no es relevante en cuanto a que la verdadera evaluación es la observación propia de cada alumno. Por tal motivo, se invita en este tiempo de receso a que cada uno de los alumnos realice internamente su propia evaluación teniendo en cuenta, el camino realizado, midiendo en esa revisión interna los logros obtenidos, así como también los desaciertos que desviaron, alteraron o frenaron su avance. Los criterios de evaluación se han basado en los comentarios vertidos por los alumnos, no solamente en la escuela, sino también en la imprescindible participación en el blog como primera instancia, dado que DDLA es la raíz de esta Academia, funcionando ésta como apoyo y sustento de su contenido.

De los 91 alumnos que participaron en la cursada 2024-2025, 17 fueron los que lograron el objetivo completando el curso en tiempo y forma. Cabe mencionar que muchos que se habían inscripto de esos 91, no comentaron nunca y otros lo hicieron, pero no llegaron a concluir este ciclo al no cubrir todas las clases y comentar en tiempo y forma en cada una de ellas, por lo menos, en el 80% del total de las clases impartidas.

¿Cómo seguimos?

Luego de un período de trabajo y estudio prosigue un tiempo de descanso, recuperación de energías y observación de lo recorrido para volver a emprender nuevos caminos, en este caso, un segundo ciclo. Período de receso que no es pasivo, sino todo lo contrario. Se dejarán nuevamente las aulas abiertas, para que aquellos que no llegaron a cumplir el ciclo puedan hacerlo.

Por otro lado, el Consejo Académico junto con el grupo docente, se reestructurará y avanzará con ideas nuevas para el nuevo ciclo, el cual no tiene fecha fijada, pero será informado oportunamente cuando se haya definido.

El Consejo Académico agradece a cada alumno, así como también a cada docente, por la participación en este primer ciclo de AMEQC, alentando a seguir avanzando, a seguir expandiendo y a seguir encontrando la ruta por la cual el avance sea real. Por último, nuestro agradecimiento permanente a Morféo de Gea.